București: Rapsodii de vară: Despre suprarealism​ – atelier de asamblaj la MARe/Muzeul de Artă Recentă

Atelier realizat de Robert BOGHIU

Partener MARe: UniCredit Bank.
Partener programe educaționale:
Cambridge School of Bucharest
GinArt Joc
Duminică, 11 septembrie
Orele 12:00 – 15:00
Copii de 4-7 ani (12:00 – 13:00)
Copii de 8-12 ani (13:30 – 15:00)

60 de lei/participant.

***Înscrierile se fac doar pe adresa de e-mail: educational@mare.ro
cu mesajul: “Rapsodii de vară”, unde menționați grupa de vârstă și numărul de copii participanți.

PREZENTARE:

Vă invităm duminică, 11 septembrie, la MARe de Mic, să explorăm împreună tărâmul plasat la granița dintre lumea exterioară și cea interioară, între realitate și fantezie, irațional și vis, conștient și inconștient: Suprarealismul.

În prima parte a atelierului, în sala Auditorium, copiilor le va fi proiectat un video despre ce înseamnă curentul suprarealist în arta vizuală, felul în care acesta a luat naștere și câteva caracteristici principale ale acestuia. Mai departe, vom merge și vom poposi în fața lucrării „Omagiu Selenauților” (1969) – Florin Niculiu din cadrul colecției permanente a MARe: „Diversitate Stilistică cu Răspundere Limitată”, unde, pe baza lucrurilor inspirate din video-ul proiectat, vom identifica împreună elementele suprarealiste din lucrare.

În cea de-a doua parte, în urma celor învățate, ne vom retrage în sala de atelier unde, vom realiza un asamblaj compus din:

– realizarea unui un peisaj selenar – deșertic, asemănător cu cel regăsit în „Omagiu Selenauților” (1969)
– și inserarea în desen a elementele suprarealiste regăsite în lucrarea lui Niculiu. Mai exact, fiecare copil va avea la dispoziție câte o scoică, o cochilie și încă un element surpriză, adunate recent chiar din nisipul de pe plaja Mării Negre, pe care le vor asambla în lucrare.

În cadrul acestui atelier copiii vor învăța:

ce este curentul suprarealist în artele vizuale, cum a luat naștere și care sunt principalele sale caracteristici;
ce face ca o lucrare de artă să fie suprarealistă;
să identifice elemente suprarealiste în cadrul unei opere de artă;
ce este acela un asamblaj;
să creeze lucrări bidimensionale;
să își exerseze creativitatea și imaginația în realizarea unui asamblaj;
să își exerseze dexteritatea manuală inserând diverse materiale (scoici, cochilii) într-o lucrare de artă.